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做一名幸福成长的教师

时间:2011-11-10 11:14:21 点击:1924

  核心提示: 教育的生命力在于教师的成长和发展,而教师的真正成长和发展,在于教师内心的深度觉醒。著名特级教师吴非在《致青年教师》一书中指出:优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那“开关”就在他自己的手中。...

做一名幸福成长的教师

                    ——福建长汀师范附小 赖荣明

 教育的生命力在于教师的成长和发展,而教师的真正成长和发展,在于教师内心的深度觉醒。著名特级教师吴非在《致青年教师》一书中指出:优秀的教师应当是一盏不灭的灯,而那“开关”就在他自己的手中。他的“亮度”在于他个人的修炼;如果他有“电源”,或是不断充电,他就能一直发光,一直照耀学生面前的道路;教师的进德修业应当一直到生命的终止。一名教师要从青涩走向成熟,从普通走向优秀,关键在于自我修炼。一名教师要防止职业倦怠,永保教育青春,也在于把握好修炼的“开关”,不断学习,终身学习,不断成长。

作为新课程理念下的教师,怎样适应时代的要求,做一名合格的、幸福的教师?我认为要做到下面几点:

1、要提高专业技能,不断发展自己。教书是我们的职业,只有不断学习,不断提高专业技能,才能提高课堂教学效率,才能永保鲜活的教学生命。因此,我们要借助当前岗位练兵这个大气候,给自己充电,助自己成长。我们应该根据所教学科的需要,以“干什么、练什么”为基本出发点,结合个人专业特点确定练兵内容,苦练教学基本功、熟悉操作规范、掌握基本技能,提升专业素养。业务精湛,成为本专业的权威,得到家长、社会、领导的充分认可,这是每一个教师梦寐以求的事情。作为一名教师有了出类拔萃的业务素质,成就感越强,那么幸福指数就越高。

    2要多读经典书籍,提升自身学养。在这个竞争日益激烈的社会里,如何提升自己的文化品位并且做一个幸福的教师?那就是读书,读好书,读世界经典之书。所以,即使我们再忙碌,每天都要有阅读的时间,要有思考的时间,养成终生学习的良好习惯。不断点燃自己的学习内驱力,自主学习。读专业书、读文学书、读经典书,使自己的知识面广博起来,才能开阔自己的专业领域,才能开拓自己的视野,才能为自己积蓄能量。文化一旦在心灵安顿之后,就成为了一生幸福的储蓄。教师要想发展起来,就要给自己的心灵留下一个阅读经典的空间,从而使自己的教学登上会当凌绝顶的境地。

    3、要关爱学生,拥有一颗宽容的心。 记得有位专家曾说过这样的话:如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方,我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方。所以一个教师,就要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识孩子。在评价孩子中,要能保持鼓励性的倾向,使孩子时刻感到自信,能激发孩子的学习欲望和兴趣;孩子犯错时,能给孩子一个台阶下;当孩子取得成绩时,别忘了给孩子送上一片掌声;孩子有疑难时,是孩子最好的心理医生和真诚的朋友;当孩子大胆表现自己时,做孩子最好的欣赏者。教师潜在的人格魅力会深深地感染学生,在真诚的赞美、友善的态度中时刻不忘对孩子有一颗宽容的心。

4、积极投身课改,善于营造富有情趣的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念,一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。我们在平时的教学中,要创造性地使用教材,精心设计每一个教学环节,合理创设情境,构建民主和谐的课堂氛围,点燃学生心灵的火花,启发学生思维的阀门,我陪伴着学生在欢声笑语中体验学习的快乐,提升思想境界,尽力用知识和教育智慧营造富有情趣的课堂。

5、要保持良好的心态,优化自己的情绪。 有句名言:你改变不了环境,但可以改变自己;你改变不了事实,但可以改变态度;你改变不了过去,但可以改变现在;你不能控制他人,但可以掌握自己;你不能预知明天,但可以把握今天;你不能样样顺利,但可以事事尽心;你不能延伸生命长度,但可以决定生命宽度;你不能左右天气,但可以改变心情;你不能选择容貌,但可以展现笑容。” 学会保持良好的心态,优化自己的情绪。要正确地看待工作和人际交往中出现的一些问题,对荣辱得失要看得淡一些。对安排的一些工作任务要抱着一种肯定的态度,不牢骚、不埋怨、不怨天尤人,因为那是对自己的工作能力和修养的一种磨砺。

成长是一种快乐,是一种幸福。人的幸福其实就是一种感觉,是一种内心对于生命的感悟,是一种心灵的体验。对于幸福的教师来说,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造;教育不是岁月的消耗,而是生命的延续;教育不是谋生的手段,而就是生活的本身!在平淡中享受教育的幸福,在工作中体验不期而至的快乐,在课堂上感受智慧的魅力和精神的愉悦……我想这才是为师者实实在在的幸福。

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