用户名: 密 码: 保存
您现在的位置:首页 >> 师路心语 >> 师路心语 >> 内容

爱与责任同行

时间:2012-04-21 9:36:41 点击:2217

  核心提示:爱与责任同行 ——《致青年教师》读后感 汀师附小  曹荣英 冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己: “爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”读完《致青年...
爱与责任同行
——《致青年教师》读后感
汀师附小  曹荣英
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己: “爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”读完《致青年教师》这本书后,我深深地感受到了吴非老师对学生真挚的爱,对工作的那份沉甸甸的责任。我觉得吴非老师就是冰心笔下那个爱与责任同行,随时播种便能开花的人。吴非老师的精神深深感动着我,他书中那一个个鲜活生动的育人案例更让我深受教育,让我对自己的职业既充满了眷恋,更多了一份反思:爱学生,对学生负责就应该不断学习,做一个有学识的老师;爱学生,对学生负责就应该善于思考,做一个有智慧的老师;爱学生,对学生负责就应该学会宽容,做一个有胸襟的老师。
不断学习,做一个有学识的老师
作为教师,我们应该不断学习,做一个有学识的老师。一个连自己专业都不爱的老师不可能成为一个优秀的教师。而优秀教师应当是一盏不灭的灯,“开关”就在自己手里,他的‘亮度“在于他个人的修炼;如果他有“电源”,或是不断充电,他就能一直发光,一直照耀着学生面前的道路。我们要想当一盏不灭的灯,我们只有不断地学习,不断的充电,才能使这盏灯一直发光。所以,过去我们那种要给学生一杯水,我们就得有一桶水的观点已经不适应社会发展的需要,我们的一桶水已经满足不了学生的需求。现在的孩子接受的信息很多,很快,知识面很广,而知识更新的又是如此之快,如果我们老师还停留在原来所学的知识层面上,我们迟早会被淘汰。所以,我们教师的专业知识和能力素养应当远远高于学生,非此不足以为师,更重要的是,在这个阶段,我们老师应当表现得比学生更善于学习,只有这样,我们才能照亮学生面前的道路。
善于思考,做一个有智慧的老师
作为教师,我们不仅要认真学习,我们还要善于思考,做一个有智慧的老师。教育的特征是“慢”,做一个有智慧的老师就要遵循教育的客观规律,特别是在基础教育阶段,我们更不能急于求成,给学生过重的学业负担,让学生丧失了学习的兴趣。一个有智慧的老师会不断激发学生的学习兴趣,还特别重视学生良好学习习惯和学习能力的培养。一个有智慧的老师明白:“教是为了达到不需要教”,学生不需要老师教了才是教学的成功。那种从早忙到晚的老师,把自己累病了的老师,带病工作的老师,学生离不了的老师,未必是聪明的老师。一个有智慧的老师还会在教学实践中不断反思,不断创新,他的工作不是简单的、机械的、重复的,而是富有灵性的、充满挑战、饶有趣味的。
学会宽容,做一个有胸襟的老师
作为教师,我们不仅要当好学生们领路人,我们还要拥有一个博大的胸怀。因为教育者的胸襟,是学生的天地。教育者的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大。良师之心境,如海洋一般辽阔,如长空一般高远。教师心胸博大他的学生才能面朝大海,才能仰望星空;他所教的学科,就有可能成为乐园;他的学生,才会开垦自己心灵,建造精神家园。所以说,教师胸怀博大,学生自然就“大气”。这其实跟我们常说的“有其父必有其子”是一个道理。老师的一言一行都势必会影响学生的一生。所以,我们不能事事斤斤计较,不能嫉贤妒能,不能心胸狭隘,我们不妨也做一个“肚里能撑船”的老师,做一个有胸襟的大气老师。
泰戈尔说:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”是啊,选择了教师,就是选择了叶的事业,就是选择了奉献。每天面对着一群鲜活的生命,叫我们又怎么敢懈怠呢? 努力吧!让自己成为一个有学识、有智慧、有胸襟的老师,在从教的路上携着爱与责任同行,随时播种希望,感受无限的幸福。


作者:不详 来源:网络
  • 上一篇:新年致辞
  • 下一篇:《论语》伴我成长
  • 共有评论 0评论内容
    我要评论
    • 大名:
    • 内容:
  • 赖荣明名师工作室(www.lairongming.com) © 2010 版权所有 All Rights Reserved.
  • Email:lairongming@126.com QQ:87583003 闽ICP备10015164号
  • Powered by laoy8! V2.4